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Intervenants |
Programme |
Module 1
12 - 14 juin 2012
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Dominique Monami |
- L'attitude coach : qualités intrinsèques requises pour être coach, le développement et la mesure
de celles-ci
- L'interaction des dimensions mentales, physiques et émotionnelles
- Se connaître, entretenir et développer son attention, sa connexion émotionnelle et son énergie physique
- Les savoir-faire : outils et étapes d'un coaching individuel
- Exercices pratiques et intégration des modèles de base et des outils du coach
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Module 2
3 - 5 juillet 2012
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Philippe Verkindere |
- Détecter et faire émerger le talent : indicateurs et révélateurs
- Mettre l'individu en situation de développer son talent : les catalyseurs de la réalisation de soi
- Les obstacles et les ressources : marques de reconnaissance (Mental, Emotionnel, Physique)
- L'attitude coach: la langue coach et le savoir-faire du coach face à des situations individuelles
spécifiques
- Les savoir-faire : outils et structure
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Module 3
25 - 27 septembre 2012 |
Jacques Leloup |
- S'approprier les principes de base du Process Communication Management®
- Développer une communication positive
- Évaluer le type de personnalité de l'interlocuteur et adapter son style de management
- Gérer les comportements de stress
- Utiliser le PCM® dans le coaching
- Profil PCM® établi pour chaque participant
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Module 4
23 - 25 octobre 2012 |
Josiane Héni |
- L'entreprise, un réseau de connaissances et de compétences : approche de la complexité du
management des équipes et des réseaux
- L'équipe et le groupe de travail : différences, enjeux de la cohésion, de l'appropriation collective et de la complémentarité des comportements
- La théorie des rôles en équipe (Meredith Belbin)
- Les phases de développement d'une équipe
- La constitution et le coaching d'équipes réellement performants
- Profil Belbin établi pour chaque participant
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Module 5
27 - 29 novembre 2012 |
Josiane Héni et
Pierre Moorkens |
- Qu'il s'agisse de l'accompagnement d'un changement individuel ou collectif, la méthodologie
comportera différentes étapes parmi lesquelles :
- le diagnostic de la situation de départ
- la définition des objectifs d'évolution (« photo du futur réussi »)
- les conditions de réussite de cette évolution
- la mise en oeuvre d'actions précédée d'une analyse fine et d'une utilisation judicieuse des
facteurs qui freineront ou catalyseront leur réussite
- les conditions et méthodes pour maintenir dans la durée, la réussite du changement souhaité
- Le travail réalisé en groupe sur des cas concrets d'évolution souhaitée, permettra une
consolidation des matières acquises au cours des 4 premiers modules du programme
- Toutes ces étapes s'appuieront sur une saine utilisation des profils de personnalités (PCM®) et
de rôles en équipe (Belbin)
- Comprendre les comportements humains et la prise de décision dans la complexité grâce à
l'éclairage de neurosciences
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* La succession des modules peut faire l'objet de modifications en cours de formation. Programme non-contractuel, susceptible de changements.