​​​​​Module : C5005 Intitulé : La gestion des emplois et des compétences

Semaine 1 :

La gestion des compétences resituée dans sa globalité : Comprendre et définir ce qu'est une compétence grâce à la prise en compte de plusieurs notions. Situer la compétence, au travers d'un l'enjeu majeur de l'entreprise : la performance. Etablir le lien : compétences /performance et les interactions réciproques.

Semaine 2 :

La gestion des compétences : Situer la Gestion des Compétences dans la GRH et les processus RH. Les différents domaines d'application de la gestion des compétences: recrutement, formation (plan de formation), gestion de carrières.... Notions et concepts de la gestion des compétences : de la GPEC à la démarche compétence, en passant par la GPE. Notion de classification/qualification, préambule de la gestion des compétences. Gestion quantitative et gestion qualitative, comme éléments de la stratégie de l'entreprise.

Semaine 3 :

La mise en place d'une gestion des compétences : La démarche et ses étapes : analyse des emplois, définition des compétences. Intérêt et construction d'un référentiel emplois. Emplois type. Réalisation du référentiel de compétences Mise en pratique de la réalisation de la démarche compétences : les acteurs (comité de pilotage...) ; la communication de la démarche ; le rôle des manager.

Semaine 4 :

Idem

Semaine 5 :

L'évaluation : pierre angulaire de la démarche compétence : Importance de l'entretien d'évaluation dans la gestion des compétences. Les différentes étapes de l'entretien et leur contenu. Le rôle des managers dans l'entretien d'évaluation. Présentation de l'entretien au travers du cas de l'entreprise X.

Semaine 6 :

Idem

Semaine 7 :

Des méthodes d'évaluation des compétences et leurs domaines d'utilisation : Les outils de l'évalutation : types de tests et leur finalité, situations ou étapes du processus RH où les utiliser (inventaires de personnalités, bilan de compétences, l'assessment center). Conditions d'utilisation.

Semaine 8 :

Idem

Semaine 9 :

La gestion des compétences à la base du développement du facteur humain : L'ajustement collectif des compétences dans l'entreprise - aspect qualitatif : compétences requises face à compétences acquises, mise en parallèle avec l'aspect quantitatif. L'aspect quantitatif : limites et difficultés de la mise en place d'une démarche de gestion des compétences. Eléments d'ouverture par rapport à un colloque (Agence Nationale pour l'Amélioration des Conditions de Travail).

Semaine 10 :

Idem

Méthodes pédagogiques et didactiques utilisées :	Éxposé / cours magistral Étude de cas / analyse de témoignages Débat Exercices
Proportion théorie / pratique :	Théorie : 80 % / Pratique : 20 %
Support de cours :	Diaporama / slideshow Support photocopié
Méthode de contrôle des connaissances :	Épreuve écrite