​​​​​Module : C5023 Intitulé : Manipulation et pouvoir
Semaine 1 :Présentation du cursus du cours et des objectifs. Analyse du mot manipulation. Test. Explication des cinq besoins . Profil de manipulateurs.
Semaine 2 :Le besoin de persistance. L'art d'accrocher l'effet de persistance. L'art de développer l'effet de persistance. Mécanisme de ce besoin.
Semaine 3 :Suite session 2. Portrait des personnes sensibles à cet effet. Portrait des manipulateurs. Comment se protéger de cette manipulation.
Semaine 4 :Le besoin de sécurité et la peur de l'exclusion. Savoir jouer du besoin de sécurité. L'effet expert. Savoir jouer de la peur de l'exclusion.
Semaine 5 :Suite session 4. L'effet d'harmonie. Portrait des personnes sensibles à ce besoin. Portrait du manipulateur. Peut-on faire un bon usage de l'effet d'harmonie ?
Semaine 6 :Le besoin d'innocence. D'où vient cette puissance manipulatrice ? Comment est-on manipuler par ce besoin ? Qui sont les manipulateurs ? Qui sont les manipulés ? Comment échapper à cette manipulation ?
Semaine 7 :L'échange réciproque. Créer des situations propices. Explication du mécanisme. Portraits des manipulés. Portraits des manipulateurs.
Semaine 8 :Suite 8. Comment échapper à cette manipulation ? Etude d'une situation débat.
Semaine 9 :Le goût de l'exceptionnel. Qu'est-ce qui anime ce mécanisme ? Peut-on faire un bon usage de cet effet ? Qui est concerné ? Portrait du manipulateur. Comment échapper à cette manipulation.
Semaine 10 :Conclusion générale sur le thème de la manipulation. Peut-on faire un bon usage de la manipulation ? Savez-vous désormais prendre du recul dans certaines situations ? Bilan.
| Méthodes pédagogiques et didactiques utilisées : |
Éxposé / cours magistral Étude de cas / analyse de témoignages Débat Travaux de groupe |
Proportion théorie / pratique : | Théorie : 50 % / Pratique : 50 % | Support de cours : |
Diaporama / slideshow Support photocopié |
Méthode de contrôle des connaissances : |
Épreuve écrite |


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