​​​​​Module : C5041 Intitulé : Le recrutement

Semaine 1 :

Le recrutement : Faire le lien entre la politique RH, la politique de recrutement et le processus de recrutement. Situer la place du recrutement dans la gestion préventive de l'emploi (GE, Gestion des compétences).

Semaine 2 :

Le processus de recrutement et ses étapes : Etude de poste, analyse de l'emploi ou du référentiel. Importance de l'analyse des besoins « du client interne», en tant que RH. Prérequis pour la rédaction d'une annonce à partir du profil souhaité.

Semaine 3 :

Idem

Semaine 4 :

La communication dans le recrutement : Stratégie de communication : faire savoir cibler. Moyens à mettre en œuvre pour atteindre l'objectif qui est de recueillir les candidatures les plus adaptées à notre besoin. Principales sources de candidatures : candidatures spontanées, organismes de recrutement et placement (ADEM, Travail Temporaire, cabinets, chasseurs de têtes).

Semaine 5 :

La gestion des candidatures : Importance de la détermination de critères de sélection précis. Gestion administrative des réponses. Les outils de sélection (questionnaires) et tests (psychotechniques, inventaires de personnalité), utilisable pour un recrutement et selon le cas.

Semaine 6 :

Idem

Semaine 7 :

Les étapes de la sélection des candidatures : Les étapes du processus de sélection : de la sélection des CV aux entretiens d'embauche. Comment trier, définir et hiérarchiser les critères de sélection pour aboutir à une première sélection de cv en vue d'entretiens.

Semaine 8 :

L'entretien de recrutement : Bases pour réaliser un entretien et le rendre efficace. Les différents types d'entretien et comment procéder à l'identification des compétences et au repérage de la motivation. Comment faire un bilan de synthèse de l'entretien et contrôle éventuel de références professionnelles.

Semaine 9 :

Idem

Semaine 10 :

Le processus de décision et l'intégration : Le choix in fine : un risque à prendre en connaissance de cause. La connaissance de tous les éléments : des critères d'évaluation de l'adéquation entre savoir faire et savoir être requis et la short liste de candidats. L'objectif et les modalités d'intégration (accompagnement, suivi du salarié, vérification de la partie compétences extrinsèques, mise à disposition des outils et informations nécessaires à une prise de poste optimale).

Méthodes pédagogiques et didactiques utilisées :	Étude de cas / analyse de témoignages Débat
Proportion théorie / pratique :	Théorie : 60 % / Pratique : 40 %
Support de cours :	Diaporama / slideshow Support photocopié
Méthode de contrôle des connaissances :	Épreuve écrite